מורים לומדים

מדריכת מפמ"ר ארצית לתולדות האמנות

מדריכה ארצית מרכזת תחום פדגוגיה דיגיטלית באגף א' לפיתוח פדגוגי במזכירות הפדגוגית.
מובילה מספר מסלולי השתלמויות מקוונות במודל "איחוד מול ייחוד": פדגוגיה בעידן החדש, למידה מבוססת פרויקטים – PBL ווקיפדיה.

מורה לצרפתית בתיכון הרצוג בכ"ס.
מדריכה ארצית על הוראת הצרפתית – אחראית על הפדגוגיה הדיגיטלית.
מפתחת השתלמויות וקורסים מתוקשבים.

אחראית תחום חינוך לחשיבה, אגף א' לפיתוח פדגוגי, המזכירות הפדגוגית

מדריך ארצי ללמידת חקר מטעם הפיקוח על החינוך המוסיקלי, משרד החינוך

מדריכה ומפתחת תוכן בצוות מתמטיקה , מטח.
זו השנה השלישית שמלווה, מפתחת ומנחה את השתלמות PBL במתמטיקה למורים ליסודי.

נשוי , אב לשבעה בנים ובת . רב האולפנא בלוד , מעביר השתלמויות בתחום התושב"ע . חושב שמורה הוא בעצם מישהו שמכין פופקורן , הופך קשה לרך , שובר שיניים לטעים באמצעות חום.

מדריכה ארצית ומחוזית ספרות אנגלית, רכזת אנגלית, מורה לאנגלית, מרכזת, מפתחת ומנחה

את השתלמויות לספרות אנגלית בבגרות

מובילת דרך הלמידה 'הדיאלוג היצירתי' בבית הספר ומעבירה השתלמויות בתחום, מורה ורכזת ערבית, מרצה בבית ספר לחינוך באוניברסיטת ת"א בתעודת הוראה בערבית ודוקטורנטית באוניברסיטת בר אילן

סגנית יו"ר המזכירות הפדגוגית ומנהלת אגף א' לפיתוח פדגוגי

מדריכה ארצית באגף חברה ורוח

מדריך ארצי בפיקוח על מדעי הסביבה ומדריך מחוז צפון לעבודות גמר והוראה חלופית בשנת תשע"ז. מורה לביולוגיה ולמדעי הסביבה בבית הספר התיכון אלחכמה בסחנין. בעל BA בהוראת מדע וטכנולוגיה- התמחות ביולוגיה ו- MA בהוראת הביולוגיה. זו השנה השלישית בה משמש כמנחה השתלמות ויקיפדיה בביולוגיה. מאמין ששילוב ויקיפדיה ככלי הוראה בו התלמיד לוקח חלק פעיל בעריכה יכול לתרום ללמידה משמעותית.

מדריך פדגוגיה דיגיטלית במגזר הערבי, אגף א' לפיתוח פדגוגי, המזכירות הפדגוגית

מדריך ארצי למידה בדרך החקר מטעם אגף א לפיתוח פדגוגי, המזכירות הפדגוגית

מנחה ומפתח השתלמויות בלמידה בדרך החקר  במודל איחוד מול ייחוד  

מדריך ומורה לאזרחות בנצרת שבע שנים בבתי ספר מגן עד י״ב 

הייתי מדריך לתמר שלוש שנים תשעד עד תשעו.

סמירה חליל מדריכה לשפה הערבית במגזר הדרוזי והצרקסי

בעלת תואר שני בהדרכה.

אני מורה לערבית בבית ספר יסודי אלאשראק עוספייא.

כבר שנתיים אני מנחה ומפתחת השתלמות ״למידה בדרך החקר בערבית לדרוזים״.

מדריכה לשפה הערבית במגזר הדרוזי והצרקסי

בעלת תואר שני בשפה וספרות ערבית מאונברסיטת חיפה.

מורה ורכזת לערבית בבית ספר יסודי א׳ במג׳אר.

העברתי השתלמות לערבית במרכז פסג״ה ירכא לפני 3 שנים. וכבר שנתיים אני מנחה ומפתחת השתלמות ״למידה בדרך החקר בערבית לדרוזים״, ובזכות ההצלחה של השתלמות זו שהשתתפו בה בשנה שעברה 60 משתלמים, השנה פתחנו גם השתלמות למידה בדרך החקר למתקדמים

מדריכה מחוזית ואזורית לשפה העברית בחט"ב ובבתי ספר יסודיים

תארים: ספרות עברית והוראה כוללת+ חינוך מיוחד.

תפקידים: 

מדריכת ארצית לתקשוב בחינוך המיוחד.

רכזת תקשוב במתי"א באזור המשולש הדרומי.

מורה להוראת השפה הערבית בבית ספר יסודי "לפיד" הוד השרון

מלמדת בדרך החקר בתיכון רבין מודיעין מזה 5 שנים . מדריכת מפמ'ר בנושא חלוצי הערכה- PBL ארצית.

ד"ר זאב אליצור הוא חוקר, מרצה ומורה. משמש במדריך תכניות ייחודיות במזכירות הפדגוגית

מורה ורכזת לשפה ערבית בבית ספר תיכון אפאק כפר מנדא ומדריכה לשלב תיכוני במחוז הצפון

מפקח ממונה פדגוגיה דיגיטלית במגזר הערבי, אגף א' לפיתוח פדגוגי, המזכירות הפדגוגית

מדריכה מחוזית בלשון ורכזת לשון בחט"ע

מנחה לרטוריקה, לדיבייט ולתקשורת בינאישית, מורה בביה"ס הריאלי העברי בחיפה ומדריך "דיבור בציבור" באגף א' לפיתוח פדגוגי במזכירות הפדגוגית

מדריכת פדגוגיה דיגיטלית במגזר הערבי, אגף א' לפיתוח פדגוגי, המזכירות הפדגוגית

מורה לכימיה ואשת חינוך השואפת לחנך ולסקרן באמצעות כימיה

מפתחת תכניות לימודים ומנהלת פרוייקטים במרכז הארצי למורי הכימיה

בוגרת תואר שלישי בהוראת המדעים, מכון ויצמן

תואר ראשון ושני בכימיה באוניברסיטה העיברית ירושלים

איש חינוך מולטידיסיפלינרי המחבר בין מדע ואומנות לטובת החינוך.

מפתח תכניות לימודים ומוביל פרוייקטים במרכז הארצי למורי הכימיה

בוגר תואר שלישי בהוראת המדעים מהטכניון

תואר ראשון ושני בהנדסה כימית באוניברסיטת קיימברידג' באנגליה

מדריכה ארצית בפיקוח על הוראת העברית

מדריכת מורים ומפתחת תחום רטוריקה בביולוגיה

מפתחת ומרכזת מיזם 'ביוחקר ברשת' מטעם הפיקוח על הביולוגיה

בעלת תואר Ph.D בלשון עברית מאוניברסיטת בר אילן, מרצה במחלקה ללשון עברית ובחוג לחינוך במכללה האקדמית אחוה. חוקרת בתחומים הבאים: הלשון העברית והוראתה (השיח הדבור והשיח הכתוב) בבית הספר היסודי והעל-יסודי, אוריינות גנרית ודיסציפלינרית. מנהלת ארצית של תכנית שלהב"ת (שילוב הבנה והבעה בתחומי הדעת) במשרד החינוך. ממונה על הפיתוח המקצועי של המדריכים בפיקוח על הוראת העברית ואחראית על הוראת העברית בבתי הספר העל-יסודיים במחוז מרכז. ד"ר עמיר חברה בוועדת המקצוע להוראת העברית ובוועדות שונות לקידום האורייניות במערכת החינוך.

מורה ומפתחת השתלמות ויקיפדיה בהיסטוריה חמ"ד

מדריכת מפמ"ר בהיסטוריה בבתי הספר הממלכתיים

מדריך לפדגוגיה דיגיטלית בפיקוח על לימודי קולנוע ותקשורת

איש חינוך כשלושה עשורים, מדריך ארצי במחשבת ישראל ממ"ד, ומרצה בכיר בתחומי היהדות והחינוך במכללת אורות ישראל במגוון תפקידים של הכשרת מורים.

מדריכה במטה לחקר וחשיבה באגף א' לפיתוח פדגוגי של המזכירות הפדגוגית

מורה ומדריכה לספרות ומפתחת השתלמות PBL למורי ספרות

ד"ר לפיסיקה ומפתחת קורס למידה בדרך החקר בפיסיקה

מפתחת ומנחה מורים בהשתלמויות חקר וכלים מתוקשבים
מנחה להוראה ומרצה לסטודנטים שנה ג' במכללה האקדמית וינגייט
רכזת מגמה עיונית לבגרות בחינוך גופני מקיף ח' ראשל"צ

רכזת לימודי תאטרון בתיכון השש שנתי ויצו הדסים, מדריכה ארצית לחינוך לחשיבה, חקר ופדגוגיה דיגיטלית, אגף א', המזכירות הפדגוגית

מדריכה ארצית במדע וטכנולוגיה לכל, מורה לביולוגיה ולמדע וטכנולוגיה לכל בכפר הירוק, כפר נוער שש שנתי למנהיגות סביבתית

מנחה לקורס "שילוב ערכים והתמודדות עם גזענות בתחום הספרות" מורה ומדריכה לשפה וספרות ערבית בחטיבה עליונה.

מדריך פדגוגי בית ספרי באזרחות ומפתח השתלמות בנושא שילוב ערכי מורשת דמוקרטיה, סובלנות ומניעת גזענות באזרחות

מנחה בדיבור בציבור בתחום האזרחות

מורה למחול. מפתחת, מנחה ומלווה מורים ומפתחים  בהשתלמויות מתוקשבות.

וטרינרית ובעל תואר שלישי בגנטיקה מורה לחקלאות ורכזת המקצוע באשל הנשיא

מורה ורכזת ערבית בחט"ב. מדריכה ארצית לתקשוב בתחום הערבית.

מחנכת ומורה להיסטוריה, מדריכת מפמ״ר היסטוריה, מנחה ומפתחת תוכניות מתוקשבות

רכז פדגוגי בתיכון גלילי בכפר סבא. מוביל השתלמות במסגרת המודל הבית ספרי. השתלמות זו הותאמה לצרכי בית הספר ומטרתה שילוב אסטרטגיות גנריות לפיתוח שפת חשיבה בית ספרית ויישומן בהתאם לתכנים בתחומי הדעת השונים.

מורה לביולוגיה ומפתחת השתלמויות. עוסקת מעל 14 שנה בהטמעת הפדגוגיה הדיגיטלית בקהילות מורי הביולוגיה והתלמידים.

מדריך ארצי לתקשוב וסייבר ב"גאוגרפיה – אדם וסביבה",
מורה, מפתח ומנחה השתלמויות בתחום.

מדען בוגר מכון ויצמן והמנכ"ל המייסד של חברת Vecoy Nanomedicines.

יזם חינוכי, חבר בצוות ההקמה של התיכון היחודי דרור גליל "הבית ספר למקצועות המחר", מייסד תוכנית "בית הספר הסינגולרי" וחבר בועדה המדעית של פארק קראסו למדע.

ייצג את ישראל בתוכנית של מדענים ויזמים בבסיס של נאס"א בקליפורניה בו דנו באתגרים הגדולים שעומדים בפני המין האנושי בעשורים הקרובים באמצעות פרוייקטים שיעודם שינוי את העולם לטובה.

מקדם את עקרונות החדשנות הסינגולרית לקידום רלוונטיות, מצויינות וחינוך לערכים במערכת החינוך.

תומר בוזמן, מפמ"ר עברית: הבנה, הבעה ולשון בחינוך העל יסודי הממלכתי והממלכתי-דתי

ד"ר למדעי המוח, מורה ואשת חינוך. מנהלת מחקר ופיתוח במנהלת למידה אונליין במטח.
בעלת BA בפסיכולוגיה ובמדעי המחשב, ובעלת תואר PhD במרכז הבין-תחומי לנוירוביולוגיה וחישובית עצבית, בוגרת מכון מנדל למנהיגות חינוכית.
הקימה את האתר "כיתה בפיתה" להעשרת הסביבה הלימודית ושיתוף ידע למורים. בעברה ניהלה את תכנית "אלפא" לתלמידי תיכון מחוננים באוניברסיטה העברית. מתגוררת בירושלים, נשואה לאהרון ואם לארבעה. מאמינה בלמידה המאפשרת לנו לצמוח ולהצמיח, ואוהבת לחקור את הקשרים בין מוח, למידה וטכנולוגיה.

ברוריה סלע ניהלה שנים רבות את בית הספר התיכון הניסויי רמות חפר (רמות ים היום), אשר פיתח מודל של למידה והבחנות חלופית – מודל הידוע בשם  'דיאלוג יצירתי'. בית הספר הפעיל בהצלחה שנים רבות חלופות לבחינות הבגרות, כולל תכנית תמ"ר במקצועות החובה. "

מרצה ומעבירה סדנאות בנושאים שונים בתחום יישומי המחשב עם דגש על הנראות והתקשורת החזותיות.
עובדת עם מכללות ואוניברסיטאות, חברות וארגונים שמבינים את החשיבות של הנראות במצגות, בפרזנטציות, בחומרי הלמידה, בסביבת העבודה והלמידה שלהם.

מוכרת במשרד החינוך כמומחית בתחום עיסוקי ונמצאת במאגר מורי מורים לתקשוב – מורים ומדריכים בכירים ומנוסים בעלי המלצות אשר עברו הכשרה ייחודית להוראת קורסים
וכן משתתפים במפגשי פיתוח מקצועי שוטפים.
"הרבה אחרי שהתלמידים שלך ישכחו מה לימדת אותם –
הם יזכרו מה הם הרגישו בשעורים שלך…"

מנהל מיזם קמפוס –התכנית הלאומית ללמידה דיגיטלית במטה ישראל דיגיטלית שבמשרד לשוויון חברתי.
בעשור החולף הוביל תכנון, פיתוח וניהול של תכניות התערבות לקידום מוביליות חברתית באמצעות טכנולוגיה של עשרות אלפי אנשים בישראל במסגרות שותפויות תלת מגזריות.
בשנים 2007-2011 ניהל את תכנית נטע@ למצוינות ומנהיגות טכנולוגית לנוער; ב-2011 הקים את מחלקת התוכן של עמותת תפוח ושימש כסמנכ"ל תוכן וחדשנות של העמותה עד שנת 2015.
בשנת 2015 השתתף בתכנית המנהיגות CSP של משרד החוץ האמריקאי ובמסגרתה שימש כעמית מחקר במעבדת החדשנות של NYU (The Governance Lab) והוביל מחקר לבחינת האפקטיביות הפדגוגית של תכניות הכשרה מקוונות.
בוגר תואר שני בפילוסופיה ותרבות דיגיטלית מאוניברסיטת תל אביב ותואר ראשון במדעי המחשב ופילוסופיה מהאוניברסיטה העברית.

יעל דורון דרורי מנהלת את Google בחינוך בישראל ושואפת להעצים אנשי ונשות חינוך ולפתח חשיבה טכנו-פדגוגית מתקדמת. קודם לכן, עבדה יעל כמנהלת פדגוגית בארגון "ערי חינוך", הפועל עם רשויות מקומיות וארגונים לקידום חדשנות חינוכית. ליעל 20 שנות נסיון חינוכי מגוון הנוגע ברמות שונות של ליווי תהליכי שינוי מרמת בית הספר דרך המרחב העירוני ועד לשיתופי פעולה ארציים.

מנכ"ל TAU Online לחדשנות בחינוך, אוניברסיטת תל אביב. בתפקידו הקודם יובל שימש כיועץ בכיר לנשיא האוניברסיטה במשך כשנתיים. לפני המעבר לאוניברסיטה תל–אביב יובל עבד במשרד האוצר של מדינת ישראל ככלכלן ובתפקידו האחרון במשרד האוצר שימש כיועץ בכיר לראש אגף השכר והסכמי עבודה במשרד. יובל הינו בוגר תואר ראשון בכלכלה ופילוסופיה מהאוניברסיטה העברית ותואר שני במדיניות ציבורית