תלקיט (פורטפוליו) אמנות או אומנות?

התלקיט (פורטפוליו) הוא אוסף של תוצרי למידה מגוונים, המשקף תהליכי למידה והתקדמות של  התלמיד, והמשמש לצורך הערכה מעצבת והערכה מסכמת גם יחד. מהם סוגי התלקיט? אילו תוצרים מתאימים? כיצד מנחים את התהליך? מהם היתרונות והאתגרים? בכל אלה ועוד נעסוק במפגש וכן נדגים את השימוש בתלקיט כחלופה בהערכה בכמה תחומי דעת.

תלקיט במחשבת ישראל לממ"ד מכוון בין היתר ובעיקר לסייע לתלמיד לרכוש השכלה הגותית רחבה במסגרת גיבוש זהותו היהודית, וזאת על בסיס הכשרתו כלומד עצמאי וחוקר, המסוגל לנתח עמדות והשקפת עולם של הוגים מזווית עיונית ותוך חשיבה עצמאית, יצירתית וביקורתית.

בהיסטוריה נבנה תלקיט בידי כל צוות היסטוריה, נבחר יסוד מארגן העובר כחוט השני בכל נושאי הלימוד, והוא מאוגד בתוך ה"לימודית" שבנה גלעד מניב, והמשמש סילבוס למקצוע כולו.

תלקיט בקולנוע ובתקשורת מאפשר שימת דגש על תהליכים במקום על תוצרים. העבודה המקוונת מאפשרת ראייה מסועפת של התהליך, של הינויים שנערכו ולא רק על התוצאה הסופית.